✨Giáo Dục Việt Nam Học Gì Từ Nhật Bản

"Cải cách giáo dục là công việc hệ trọng có quan hệ mật thiết đến sự suy thịnh quốc gia dân tộc và tương lai của nhiều thế hệ, vì vậy cần phải được tiến hành dựa trên nghiên cứu khoa học có cơ sở lý l...

"Cải cách giáo dục là công việc hệ trọng có quan hệ mật thiết đến sự suy thịnh quốc gia dân tộc và tương lai của nhiều thế hệ, vì vậy cần phải được tiến hành dựa trên nghiên cứu khoa học có cơ sở lý luận và thực tiễn thuyết phục thay vì tiến hành theo kinh nghiệm, ý chí chủ quan hoặc chỉ chú trọng du nhập phần kỹ thuật thuần túy từ thành tựu giáo dục của thế giới.

Giữa chán học môn Sử trong nhà trường và quan tâm tới lịch sử, có ý thức lịch sử mạnh mẽ hay không lại là chuyện khá Trong công cuộc tái khai sáng quốc dân mà các tri thức đầu thế kỷ XX đang tiến hành dang dở thì những thanh niên thuộc làu lịch sử học trong nhà trường và tin rằng đó là chân lý bất biến lại có nguy cơ trở thành những hòn đá cản đường."

Là một người quan tâm đến giáo dục và mong muốn đóng góp vào công cuộc cải cách giáo dục ở Việt Nam, trong thời gian du học tại Nhật Bản, nhà nghiên cứu Nguyễn Quốc Vương đã tìm tòi nghiên cứu và có nhiều bài báo, công trình nghiên cứu có tính phản biện và đưa ra các phân tích mang tích độc lập về các vấn đề nóng của giáo dục Việt Nam.

Trong quá trình nghiên cứu, tác giả nhận thấy hầu hết các vấn đề của giáo dục Việt Nam hiện nay còn đang tranh cãi thì ở Nhật đã gặp phải, cũng như đã giải quyết được cách đây hơn 70 năm. Và để có được một xã hội Nhật Bản thịnh vượng như ngày nay, Nhật Bản đã phải trải qua công cuộc cải cách giáo dục một cách toàn diện, thậm chí chấp nhận xóa bỏ toàn bộ nền giáo dục trước đó. Chương trình giáo dục phổ thông Nhật Bản đã đổi mới thành công bởi các nhà quản lý giáo dục Nhật Bản: Chú trọng “cải cách giáo dục từ dưới lên”; coi Chương trình chỉ là tham khảo; Các môn học và phương pháp kiểm tra, đánh giá mới hoàn toàn mới so với trước.

“ Sau khi chính quyền Minh Trị được thiết lập năm 1868, trong vòng 10 năm đầu, quá trình cận đại hóa theo hướng “khai hóa văn minh” được xúc tiến mạnh mẽ. Cải cách giáo dục đã đi từ các thay đổi lẻ tẻ ở địa phương trở thành chính sách quốc gia. Phương châm của chính phủ Minh Trị lúc đó là đẩy mạnh cải cách giáo dục để cận đại hóa đất nước, du nhập nhanh và rộng các giá trị văn minh phương Tây. Để “nhập khẩu” văn minh, chính phủ Minh Trị đã cử học sinh ra nước ngoài du học và tích cực sử dụng người phương Tây trong vai trò là các chuyên gia, cố vấn.”

“Ở Nhật Bản trước Chiến tranh thế giới thứ hai, “triết lý giáo dục” không được coi trọng hay nói khác đi là không được ý thức đầy đủ. Nền giáo dục khi ấy được vận hành chủ yếu bởi các nguyên lý bất biến được xác định bởi “Học chế” và “Sắc chỉ giáo dục” do Thiên hoàng Minh Trị ban hành. Sau Chiến tranh thế giới thứ hai, dựa trên nền tảng của Hiến pháp 1946, triết lý giáo dục mới được xây dựng. Triết lý này được ghi rõ trong các bộ Luật về giáo dục như: Luật giáo dục cơ bản, Luật giáo dục nhà trường, Luật về Ủy ban giáo dục…Trong các bản Hướng dẫn học tập phần đầu tiên bao giờ cũng là phần trích dẫn những nội dung quan trọng nhất của Luật giáo dục cơ bản, Luật giáo dục trường học và Quy tắc thực thi Luật giáo dục trường học. Ở đó, triết lý giáo dục được trang trọng đặt ở chương đầu tiên “Mục đích và triết lý giáo dục”. Triết lý giáo dục mới này được thể hiện tập trung ở mục tiêu giáo dục nên người công dân có đầy đủ tri thức, phẩm chất, năng lực phù hợp với xã hội dân chủ, hòa bình, tôn trọng con người.”

Từ việc so sánh về giáo dục Việt Nam và Nhật Bản, tác giá đưa ra kết luận: Ở Việt Nam cho đến nay “triết lý giáo dục” vẫn là một thuật ngữ chuyên môn tương đối mới và xa lạ. Trong các văn bản quản lý giáo dục và thậm chí trong Hiến pháp, Luật giáo dục cũng không hề thấy xuất hiện thuật ngữ này mặc dù đối với một nền giáo dục “Triết lý giáo dục” là vô cùng quan trọng. Vì vậy, về lâu dài muốn xây dựng được nền giáo dục dân tộc, hiện đại và hội nhập quốc tế thì chắc chắn vấn đề “triết lý giáo dục” cần phải được giải quyết thấu đáo. Giáo dục Việt Nam cần đến một triết lý thu nhận được sự đồng thuận của đông đảo nhân dân và phù hợp với những giá trị phổ quát của nhân loại. Một khi có triết lý giáo dục rõ ràng, cải cách giáo dục sẽ diễn ra thuận lợi tạo nên những thay đổi tích cực.

Tác giả khẳng định, nếu không có một Triết lý giáo dục rõ ràng thì dù có nhập khẩu các chương trình giáo dục nổi tiếng, đã thành công trên thế giới, hay việc tìm tới những phương pháp giảng dạy tối ưu càng khiến giáo dục Việt Nam rơi vào tình trạng rối như bế tắc và có những biến tướng khó có thể chấp nhận.

MỤC LỤC PHẦN I. GIÁO DỤC VIỆT NAM VÀ GIÁO DỤC NHẬT BẢN Giáo dục Việt Nam học gì từ Nhật Bản? Cải cách giáo dục từ dưới lên “Dự thảo Chương trình giáo dục phổ thông như bài thơ viết vội Một chương trình-nhiều bộ sách giáo khoa: Những điều kiện đủ Ý nghĩa của cơ chế “một chương trình, nhiều sách giáo khoa” Khi người thầy nhầm lẫn “quyền lực” với “quyền uy” Lớp trưởng là chủ tịch: Đừng “chế Mercedes thành công nông”! Tại sao không dạy nghề mà chỉ là “định hướng nghề nghiệp”? Tại sao không phải là ‘con đại gia đỗ thủ khoa’? Chỉ vì chữ “tác” thành chữ “tộ” Nhật Bản cải cách giáo dục như thế nào? Chương trình giáo dục phổ thông Nhật Bản-bước ngoặt về tư duy giáo dục Chương trình giáo dục phổ thông Nhật Bản được tạo ra như thế nào? Yếu tố tạo ra thành công của cải cách giáo dục Nhật Bản Đánh giá học sinh ở Nhật khác gì ở Việt Nam? Du học Nhật Bản: không có chỗ cho người mơ mộng Sau 1945, học sinh Nhật Bản đã học những “kĩ năng sống” nào? Từ chuyện tổ chim ngẫm về giáo dục Tính “địa phương” trong giáo dục phổ thông – một bài học sâu sắc.

PHẦN II. GIÁO DỤC LỊCH SỬ Ở VIỆT NAM VÀ NHẬT BẢN Hướng đi nào cho giáo dục lịch sử ở Việt Nam? "Đơn thuốc nào cho căn bệnh “giáo dục lịch sử” Đối thoại hậu bài viết “Đơn thuốc cho giáo dục lịch sử” Học tập nước ngoài, nhưng cẩn thận mắc ‘bệnh hình thức’ Khi học sinh không chọn môn Sử thi tốt nghiệp phổ thông trung học Khám phá, giải mã quá khứ qua lịch sử Môn Sử ‘biến mất’ và thách thức chưa từng có của Bộ Giáo dục Lịch sử phải là môn “khoa học” trước khi thành môn “bắt buộc” Dạy học tích hợp có mâu thuẫn với sự độc lập của môn Lịch Sử? Thư một học sinh gửi người lớn: Không chọn thi môn Sử có gì là sai? Thử phát triển “nhận thức lịch sử khoa học” và “phẩm chất công dân” cho học sinh lớp 8 qua thực tiễn dạy học lịch sử ở Trường THCS và THPT Nguyễn Tất Thành. Cải cách giáo dục lịch sử trong trường phổ thông Nhật Bản thời hậu chiến (1945-1950) và những bài học kinh nghiệm có thể vận dụng vào Việt Nam Tìm hiểu về ba hình thái giáo dục lịch sử trong trường phổ thông Nhật Bản từ sau 1945 Sách giáo khoa lịch sử Nhật Bản: Nơi học sinh lớp 6 có thể là nhà sử học

Tác giả: Nguyễn Quốc Vương đã từng làm giảng viên Khoa Lịch sử - Trường Đại học sư phạm Hà Nội. Làm nghiên cứu sinh tại Nhật Bản, anh tâm huyết với các vấn đề giáo dục của nước nhà và có nhiều bài viết, dịch về các vấn đề liên quan đến giáo dục, cải cách giáo dục và so sánh giáo dục Việt Nam và Nhật Bản. Hiện nay anh là nhà nhà phê bình tự do và tập trung cho các hoạt động khuyến đọc.

Tác phẩm đã xuất bản:

Các tác phẩm đã dịch:

Cải cách giáo dục Nhật Bản - Ozaki Mugen, NXB Từ điển Bách Khoa và Thaihabooks, 2014 Sổ tay giáo dục gia đình Nhật Bản, Bộ Giáo dục, Văn hóa, Thể thao, Khoa học và Công nghệ Nhật Bản, NXB Phụ nữ và Công ty cổ phần Sách Truyền thông Quảng Văn, 2016 Hướng dẫn học tập môn xã hội, tập 1, Bộ Giáo dục, Văn hóa, Thể thao, Khoa học Công nghệ Nhật Bản, NXB Đại học Sư Phạm, 2016 Hướng dẫn học tập môn xã hội, tập 2, Bộ Giáo dục, Văn hóa, Thể thao, Khoa học Công nghệ Nhật Bản, NXB Đại học Sư Phạm, 2017

Tác phẩm sáng tác:

Điều bí mật trong vườn (thơ), NXB Văn học, 2015. Giáo dục Việt Nam học gì từ Nhật Bản, NXB Phụ nữ, 2016 Môn Sử không chán như em tưởng, NXB Phụ nữ, 2017 Mùi của cố hương, NXB Phụ nữ, 2017 Đi tìm triết lý giáo dục Nhà xuất bản Phụ nữ xin trân trọng giới thiệu.

Trích một số bài viết trong sách: “70 năm sau ngày độc lập Việt Nam lại đứng trước những thử thách và lựa chọn quan trọng trong cuộc cải cách giáo dục lần thứ tư.

Hơn lúc nào hết giáo dục đang trở thành mối quan tâm hàng đầu của người dân cả nước. Ở đó, người dân đủ mọi thành phần thông qua truyền thông đại chúng, mạng xã hội và các diễn đàn khác, đang hàng ngày thể hiện sự lo lắng trước hiện trạng giáo dục và kỳ vọng vào cải cách. Nỗi lo lắng và niềm hy vọng ấy của người dân là dễ hiểu. Đơn giản vì giáo dục có tác động trực tiếp đến mọi gia đình trong xã hội và quyết định đến sự hưng vong của dân tộc. Cải cách thực sự và triệt để là phương thức hữu hiệu để giải quyết các vấn đề đang ngày một trở nên trầm trọng trong nền giáo dục của nước ta hiện nay. Tuy nhiên, để đi tới thành công cải cách giáo dục phải đáp ứng được nguyện vọng của người dân và phù hợp với xu hướng chung của giáo dục thế giới trong thời đại toàn cầu hóa. Vì thế, trong quá trình thiết kế và thực thi cải cách giáo dục, sẽ có hai công việc cần phải được tiến hành:

Thứ nhất là xem xét lại toàn bộ nền giáo dục từ trước đến nay để phân tích, tìm ra những ưu điểm cần lưu giữ, phát triển và những vấn đề cần phải giải quyết.

Thứ hai là nghiên cứu giáo dục thế giới, đặc biệt là giáo dục ở các nước tiên tiến để tham khảo, học hỏi từ đó xây dựng phương án cải cách phù hợp.

Cả hai công việc đó đều cần đến tư duy và thao tác so sánh. Giáo dục Việt Nam chỉ có thể được nhận thức một cách khách quan, toàn diện và sâu sắc khi nó được tham chiếu, so sánh với giáo dục ở các nước khác. Với tư cách là một người làm giáo dục và muốn đóng góp vào công cuộc cải cách giáo dục ở Việt Nam, tôi đã sử dụng tư duy so sánh nói trên để nhận thức về giáo dục Việt Nam. Những bài viết được tập hợp trong cuốn sách có tên “Giáo dục Việt Nam học gì từ Nhật Bản?” này là kết quả của việc so sánh giáo dục Việt Nam và Nhật Bản được tôi tiến hành từ năm 2009 đến nay.

Hy vọng, thông tin từ các bài viết trong cuốn sách nhỏ này sẽ có ích cho bạn đọc trong quá trình nhận thức về giáo dục và góp phần thúc đẩy cải cách giáo dục ở Việt Nam sớm thành công.” Nguyễn Quốc Vương

Trích Lời nói đầu “Giáo dục Việt Nam học gì từ Nhật Bản Cải cách giáo dục từ dưới lên Cải cách giáo dục, dưới góc độ lịch sử, có thể được chia làm hai loại: cải cách từ trên xuống và cải cách từ dưới lên. Cải cách giáo dục từ trên xuống được hiểu là cuộc cải cách xuất phát từ phía nhà nước - các cơ quan quản lý giáo dục, đứng đầu là Bộ Giáo dục và Đào tạo, thông qua các chính sách và chỉ đạo có tính chất hành chính, bắt buộc. Trái lại, cải cách giáo dục từ dưới lên được tiến hành bởi các giáo viên ở các trường học và bằng các “thực tiễn giáo dục”. “Thực tiễn giáo dục” là gì?

Có thể hiểu một cách đơn giản rằng “thực tiễn giáo dục” là tất cả những gì giáo viên thiết kế, tiến hành trong một khoảng thời gian ngắn như một vài tiết học khi thực hiện một chủ đề học tập, trong một học kỳ, một năm học hoặc cũng có thể là cả quãng đời dạy học, và thu được ở hiện trường giáo dục. Các thực tiễn giáo dục là kết quả tự chủ và sáng tạo của giáo viên trên cơ sở nghiên cứu mục tiêu giáo dục, chương trình khung, sách giáo khoa, tình hình thực tế của nhà trường, học sinh. Thực tiễn giáo dục có thể không hoàn toàn trùng khớp hay chỉ là sự minh họa, diễn giải những gì được trình bày trong sách giáo khoa, nó là sản phẩm của sự sáng tạo mang đậm dấu ấn của giáo viên, của ngôi trường họ đang dạy học. Chính vì vậy, thực tiễn giáo dục thường được gọi bằng cái tên gắn liền với ngôi trường hoặc giáo viên sáng tạo ra nó. Vai trò của “thực tiễn giáo dục”

Có thể coi thực tiễn giáo dục là một con đường đi giữa những chỉ đạo về nội dung và phương pháp giáo dục của cơ quan hành chính giáo dục và tình hình thực tế trường học nhằm đi đến cái đích là “mục tiêu giáo dục”. Đây là nơi thể hiện tài năng nghề nghiệp của giáo viên. Khi thiết kế và thực thi thực tiễn giáo dục, giáo viên phải xử lý một cách khéo léo nhất mối quan hệ giữa chương trình, sách giáo khoa, mục tiêu giáo dục, yêu cầu thực tế của xã hội, nguyện vọng của phụ huynh, nhu cầu truy tìm chân lý nội tại của học sinh và tình hình thực tế của nhà trường, địa phương.

Bằng việc thiết kế và thực hiện các thực tiễn giáo dục có tính độc lập tương đối và mang tính sáng tạo cao, các giáo viên sẽ tạo ra sự thay đổi tích cực ở ngay hiện trường giáo dục. Hàng ngàn, hàng vạn thực tiễn giáo dục như vậy khi hợp lại, với hiệu quả cộng hưởng, sẽ làm nên cuộc “cải cách giáo dục từ dưới lên”. Thực tế lịch sử đã chứng minh, các cuộc cải cách giáo dục từ trên xuống cho dù ban đầu có quy mô đến bao nhiêu đi nữa thì về sau nó cũng dần dần nguội lạnh. Vì vậy, các cuộc cải cách giáo dục từ dưới lên với vô vàn các thực tiễn giáo dục vừa có tác dụng thúc đẩy, duy trì vừa có tác dụng điều chỉnh cuộc cải cách giáo dục từ trên xuống. Nói cách khác, trong cuộc cải cách giáo dục, giáo viên sẽ không chỉ đóng vai trò như một người thợ, một người thừa hành thuần túy mà họ, bằng lao động nghề nghiệp giàu tính chủ động, sáng tạo, thấm đẫm tinh thần tự do, sẽ dẫn dắt giáo dục đi đúng hướng và thực hiện mục tiêu giáo dục.

Ở phạm vi hẹp hơn, các thực tiễn giáo dục còn tạo cơ hội cho các giáo viên trong trường học và các đồng nghiệp xa gần trao đổi chuyên môn thực sự. Thực tiễn giáo dục được ghi chép, tổng kết lại cũng sẽ là những tư liệu quý phục vụ công tác nghiên cứu. “Thực tiễn giáo dục” được ghi lại như thế nào?

Tiến hành các thực tiễn giáo dục là công việc thường xuyên của giáo viên. Đó là sự tìm tòi và sáng tạo không ngừng. Tuy nhiên, công việc của giáo viên không chỉ dừng lại ở việc thiết kế và tiến hành các thực tiễn giáo dục. Giáo viên cần ghi lại, tổng kết các thực tiễn giáo dục của bản thân và công bố chúng. Thông thường, một thực tiễn giáo dục ở quy mô nhỏ (thường là một chủ đề học tập với dung lượng từ ba đến bảy tiết học) được ghi lại với cấu trúc sau:

  • Tên “thực tiễn giáo dục”: Có thể trùng với tên của chủ đề học tập hoặc tên riêng thể hiện mục tiêu, phương châm giáo dục của giáo viên.
  • Thời gian-địa điểm: Ghi rõ ràng, chính xác thời gian bắt đầu, kết thúc, địa điểm tiến hành thực tiễn (trường, địa phương, lớp).
  • Đối tượng: Học sinh lớp mấy, số lượng, đặc điểm học sinh.
  • “Giáo tài”: Tài liệu dùng để giảng dạy và “chuyển hóa” nội dung giáo dục thành nội dung học tập của học sinh.
  • Mục tiêu của “thực tiễn” (chủ đề học tập): Về tri thức (hiểu biết), kĩ năng, mối quan tâm, hứng thú, thái độ…
  • Kế hoạch chỉ đạo (giáo án): Bao gồm các chỉ đạo cụ thể của giáo viên và hoạt động học tập của học sinh.
  • Quá trình thực hiện: Ghi lại khách quan, trung thực và đầy đủ tối đa về diễn tiến của thực tiễn trong thực tế, chú trọng các phát ngôn và hành động của giáo viên và học sinh.
  • Hồ sơ giờ học: Tập hợp các cảm tưởng, bài viết, bài kiểm tra, ghi chép của học sinh, sản phẩm của học sinh tạo ra trong thực tiễn…
  • Tổng kết thực tiễn: Giáo viên tự đánh giá về thực tiễn trong tham chiếu với mục tiêu đặt ra và những điểm cần lưu ý rút ra cho bản thân.
  • Phụ lục: Tài liệu sử dụng hoặc liên quan đến thực tiễn. Các thực tiễn giáo dục khi đã được “văn bản hóa” như trên có thể được trao đổi thông qua các buổi thuyết trình, thảo luận chuyên môn hoặc công bố trên các tập san, tạp chí. Gần đây, với sự trợ giúp của các phương tiện kỹ thuật số, giáo viên có thể ghi lại thực tiễn giáo dục bằng hình ảnh. Cơ hội tiến hành các thực tiễn giáo dục ở Việt Nam Ở Việt Nam, do nhiều yếu tố trong đó có sự tồn tại quá lâu của cơ chế “Sách giáo khoa quốc định” (một chương trình - một sách giáo khoa), các thực tiễn giáo dục với ý nghĩa như vừa phân tích ở trên gần như không tồn tại. Sự giống nhau từ nội dung, phương pháp đến tài liệu giảng dạy, ngày giờ tiến hành của các bài học trên cả nước là biểu hiện cụ thể cho hiện thực đó. Nhận thức của giáo viên về thực tiễn giáo dục và vai trò chủ động, sáng tạo khi tiến hành các thực tiễn giáo dục cũng là một vấn đề đang được đặt ra. Tuy nhiên, bằng việc chấp nhận cơ chế “một chương trình - nhiều sách giáo khoa” trong cuộc cải cách giáo dục đang tiến hành, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tạo điều kiện thuận lợi cho các giáo viên tiến hành các thực tiễn giáo dục. Đây là “cơ hội vàng” cho các giáo viên ở hiện trường giáo dục thực thi và tổng kết các thực tiễn. Các thực tiễn giáo dục sẽ trở thành chủ đề của các buổi sinh hoạt chuyên môn hoặc được công bố trên các tạp chí có liên quan. Các blog cá nhân của giáo viên hay website của các trường phổ thông cũng có thể là nơi công bố các thực tiễn giáo dục. Sự phong phú của các thực tiễn giáo dục sẽ tạo ra sinh khí cho các trường học và đem đến niềm vui cho giáo viên và học sinh. Bằng việc tiến hành hàng ngàn, hàng vạn các thực tiễn giáo dục trên cả nước, cải cách giáo dục từ dưới lên nhất định sẽ thành công, góp phần tạo ra những người công dân mơ ước có tư duy độc lập và tinh thần tự do.

Là một người quan tâm đến giáo dục và mong muốn đóng góp vào công cuộc cải cách giáo dục ở Việt Nam, trong thời gian du học tại Nhật Bản, nhà nghiên cứu Nguyễn Quốc Vương đã tìm tòi nghiên cứu và có nhiều bài báo, công trình nghiên cứu có tính phản biện và đưa ra các phân tích mang tích độc lập về các vấn đề nóng của giáo dục Việt Nam.

Trong quá trình nghiên cứu, tác giả nhận thấy hầu hết các vấn đề của giáo dục Việt Nam hiện nay còn đang tranh cãi thì ở Nhật đã gặp phải, cũng như đã giải quyết được cách đây hơn 70 năm. Và để có được một xã hội Nhật Bản thịnh vượng như ngày nay, Nhật Bản đã phải trải qua công cuộc cải cách giáo dục một cách toàn diện, thậm chí chấp nhận xóa bỏ toàn bộ nền giáo dục trước đó. Chương trình giáo dục phổ thông Nhật Bản đã đổi mới thành công bởi các nhà quản lý giáo dục Nhật Bản: Chú trọng “cải cách giáo dục từ dưới lên”; coi Chương trình chỉ là tham khảo; Các môn học và phương pháp kiểm tra, đánh giá mới hoàn toàn mới so với trước.

“ Sau khi chính quyền Minh Trị được thiết lập năm 1868, trong vòng 10 năm đầu, quá trình cận đại hóa theo hướng “khai hóa văn minh” được xúc tiến mạnh mẽ. Cải cách giáo dục đã đi từ các thay đổi lẻ tẻ ở địa phương trở thành chính sách quốc gia. Phương châm của chính phủ Minh Trị lúc đó là đẩy mạnh cải cách giáo dục để cận đại hóa đất nước, du nhập nhanh và rộng các giá trị văn minh phương Tây. Để “nhập khẩu” văn minh, chính phủ Minh Trị đã cử học sinh ra nước ngoài du học và tích cực sử dụng người phương Tây trong vai trò là các chuyên gia, cố vấn.”

“Ở Nhật Bản trước Chiến tranh thế giới thứ hai, “triết lý giáo dục” không được coi trọng hay nói khác đi là không được ý thức đầy đủ. Nền giáo dục khi ấy được vận hành chủ yếu bởi các nguyên lý bất biến được xác định bởi “Học chế” và “Sắc chỉ giáo dục” do Thiên hoàng Minh Trị ban hành. Sau Chiến tranh thế giới thứ hai, dựa trên nền tảng của Hiến pháp 1946, triết lý giáo dục mới được xây dựng. Triết lý này được ghi rõ trong các bộ Luật về giáo dục như: Luật giáo dục cơ bản, Luật giáo dục nhà trường, Luật về Ủy ban giáo dục…Trong các bản Hướng dẫn học tập phần đầu tiên bao giờ cũng là phần trích dẫn những nội dung quan trọng nhất của Luật giáo dục cơ bản, Luật giáo dục trường học và Quy tắc thực thi Luật giáo dục trường học. Ở đó, triết lý giáo dục được trang trọng đặt ở chương đầu tiên “Mục đích và triết lý giáo dục”. Triết lý giáo dục mới này được thể hiện tập trung ở mục tiêu giáo dục nên người công dân có đầy đủ tri thức, phẩm chất, năng lực phù hợp với xã hội dân chủ, hòa bình, tôn trọng con người.”

Từ việc so sánh về giáo dục Việt Nam và Nhật Bản, tác giá đưa ra kết luận: Ở Việt Nam cho đến nay “triết lý giáo dục” vẫn là một thuật ngữ chuyên môn tương đối mới và xa lạ. Trong các văn bản quản lý giáo dục và thậm chí trong Hiến pháp, Luật giáo dục cũng không hề thấy xuất hiện thuật ngữ này mặc dù đối với một nền giáo dục “Triết lý giáo dục” là vô cùng quan trọng. Vì vậy, về lâu dài muốn xây dựng được nền giáo dục dân tộc, hiện đại và hội nhập quốc tế thì chắc chắn vấn đề “triết lý giáo dục” cần phải được giải quyết thấu đáo. Giáo dục Việt Nam cần đến một triết lý thu nhận được sự đồng thuận của đông đảo nhân dân và phù hợp với những giá trị phổ quát của nhân loại. Một khi có triết lý giáo dục rõ ràng, cải cách giáo dục sẽ diễn ra thuận lợi tạo nên những thay đổi tích cực. Tác giả khẳng định, nếu không có một Triết lý giáo dục rõ ràng thì dù có nhập khẩu các chương trình giáo dục nổi tiếng, đã thành công trên thế giới, hay việc tìm tới những phương pháp giảng dạy tối ưu càng khiến giáo dục Việt Nam rơi vào tình trạng rối như bế tắc và có những biến tướng khó có thể chấp nhận.

Giáo Dục - Tương Lai & Đổi Mới Giáo Dục - Tương Lai & Đổi Mới
Giáo Dục - Tương Lai & Đổi Mới ------------ GIÁO DỤC, TƯƠNG LAI VÀ ĐỔI MỚI Từ học giả Eisenhower đến cơn gió giáo dục tươi mới Giáo dục là mục tiêu số một. Nó
Sách - 500 Bài Toán Chọn Lọc Lớp 2 - Theo Chương Trình Giáo Dục Phổ Thông Mới Sách - 500 Bài Toán Chọn Lọc Lớp 2 - Theo Chương Trình Giáo Dục Phổ Thông Mới
Chi Tiết Sản Phẩm Công ty phát hành: Học liệu Nhà xuất bản: Hải Phòng Tác giả: ThS Huỳnh Bảo Châu Loại bìa: Bìa Mềm Số trang: 126 Năm xuất bản: 2023 ====================================== Mô tả
Sách - Kinh dịch 250k trắng ( bìa cứng) Sách - Kinh dịch 250k trắng ( bìa cứng)
Công ty Học Liệu Sư Phạm giới thiệu: Tác giả :Ngô Tất Tố Giá bìa: 250.000 ₫ NXB: NXB Văn Học Phát hành: Học liệu sư phạm Năm xuất bản: 2016 (ISBN: 9786046985457)(Mã sách: 8935236407045)
Sách - Bài tập nâng cao và một số chuyên đề Toán 6 ( tập 1 + tập 2) Sách - Bài tập nâng cao và một số chuyên đề Toán 6 ( tập 1 + tập 2)
Bài tập nâng cao và một số chuyên đề Toán 6 gồm hai tập, mỗi tập gồm cấu trúc thành ba phần như sau: phần một: Hệ thống các bài tập nâng cao Phần hai:
Sách - Em học giỏi tiếng Anh lớp 7 tập 1 (tái bản kèm CD) Sách - Em học giỏi tiếng Anh lớp 7 tập 1 (tái bản kèm CD)
Công ty Học Liệu Sư Phạm giới thiệu: Tác giả: Đại Lợi (chủ biên) - Nguyễn Thị Thu Huế (hiệu đính) Giá bìa: 75.000 ₫ NXB: NXB Đại Học Quốc Gia Hà Nội Phát hành:
Sách - Combo Bài tập nâng cao và một số chuyên đề Toán 10 (Đại số - thống kê xác suất + hình học) Sách - Combo Bài tập nâng cao và một số chuyên đề Toán 10 (Đại số - thống kê xác suất + hình học)
Sách - Combo Bài tập nâng cao và một số chuyên đề toán 10 ( Hình Học + Đại số - thông kê xắc suất ) Bao gồm 2 tập : Bài tập nâng cao
Sách - Tuyển Tập 25 Năm Đề Thi Olympic 30 Tháng 4 Toán Học 10 Sách - Tuyển Tập 25 Năm Đề Thi Olympic 30 Tháng 4 Toán Học 10
Học liệu sư phạm giới thiệu sản phẩm: Kì thi Olympic 30 tháng 4 do Sở Giáo dục và Đào tạo, Trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong TP. Hồ Chí Minh tổ chức đã diễn
Sách - Ôn tập - Kiểm tra nâng cao và phát triển năng lực Ngữ Văn 6 tập 1 Sách - Ôn tập - Kiểm tra nâng cao và phát triển năng lực Ngữ Văn 6 tập 1
Công ty Học Liệu Sư Phạm giới thiệu: Ôn Tập - Kiểm Tra Nâng Cao Và Phát Triển Năng Lực Ngữ Văn 6 - Tập 1 Trong những năm gần đây, cấu trúc đề bài
sách - những bài làm văn mẫu 7 (dùng chung cho các bộ sgk hiện hành) sách - những bài làm văn mẫu 7 (dùng chung cho các bộ sgk hiện hành)
Công ty Học Liệu Sư Phạm giới thiệu: Các em học sinh thân mến! Ngữ văn là một bộ môn nghệ thuật. Các em cần nuôi dưỡng lòng say mê và có phương pháp học
Sách: Cẩm Nang Tuổi Dậy Thì Dành Cho Ban Gái - Khám Phá Những Bí Mật Về Sự Thay Đổi Của Cơ Thể Sách: Cẩm Nang Tuổi Dậy Thì Dành Cho Ban Gái - Khám Phá Những Bí Mật Về Sự Thay Đổi Của Cơ Thể
Công ty Học Liệu Sư Phạm giới thiệu: Sách: Cẩm Nang Tuổi Dậy Thì Dành Cho Bạn Gái (Tái Bản) Mã sản phẩm: 8936067608663 Tác giả : Hà Minh NXB: NXB Phụ nữ Việt Nam
Sách - Combo 2c Chinh phục ngữ pháp và bài tập tiếng Anh lớp 4 (T1+T2) Sách - Combo 2c Chinh phục ngữ pháp và bài tập tiếng Anh lớp 4 (T1+T2)
Công ty Học Liệu Sư Phạm giới thiệu: Tác giả: Nguyễn Thị Thu Huế - Bùi Ngọc Mai Giá bìa: 120.000 ₫ NXB: NXB Đại Học Quốc Gia Hà Nội Phát hành: Học liệu sư
Sách - Bài tập Toán 6 cơ bản và nâng cao ( tập 1 + tập 2) Sách - Bài tập Toán 6 cơ bản và nâng cao ( tập 1 + tập 2)
Công ty Học Liệu Sư Phạm giới thiệu: Thông tin sản phẩm: Nhà xuất bản: Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam Năm xuất bản: 2021 Công ty phát hành: Nhà xuất bản giáo dục
Sách - Bài tập phát triển năng lực Ngữ Văn 8 - tập 2 ( cánh diều ) Sách - Bài tập phát triển năng lực Ngữ Văn 8 - tập 2 ( cánh diều )
+ Mục “Kiến thức cơ bản" là các nội dung bắt buộc học sinh phải nhớ, phải nắm chắc, biết vận dụng khi làm bài tập. + Mục “Luyện tập" bao gồm các câu hỏi
Sách - Hướng dẫn Viết và Dàn ý các đoạn văn Nghị luận xã hội Ngữ Văn 8 Sách - Hướng dẫn Viết và Dàn ý các đoạn văn Nghị luận xã hội Ngữ Văn 8
Công ty Học Liệu Sư Phạm giới thiệu: Nội dung gồm có: Phần 1. Tổng hợp kiến thức văn nghị luận xã hội Phần 2. Dàn ý các đề văn nghị luận xã hội A.
Sách _ Tự học 600 từ vựng TOEIC Sách _ Tự học 600 từ vựng TOEIC
Công ty Học Liệu Sư Phạm giới thiệu: Tác giả: Emma Giá bìa: 55.000 ₫ NXB: NXB Đại Học Quốc Gia Hà Nội Phát hành: Học liệu sư phạm Năm xuất bản: 2022(ISBN: 9786043520453)(Mã sách:
Giáo Dục Việt Nam Học Gì Từ Nhật Bản - Nguyễn Quốc Vương - (bìa mềm) Giáo Dục Việt Nam Học Gì Từ Nhật Bản - Nguyễn Quốc Vương - (bìa mềm)
Tên sách : Giáo dục Việt Nam học gì từ Nhật Bản Tác giả: Nguyễn Quốc Vương Khổ sách: 15x23 Giá bìa: 123.000 đồng "Cải cách giáo dục là công việc hệ trọng có quan
Sách Nâng Cao Và Phát Triển Toán Lớp 7 Tập Hai Sách Nâng Cao Và Phát Triển Toán Lớp 7 Tập Hai
Công ty phát hành: Học liệu Số trang: 300 Năm xuất bản: 2022 Khổ sách: 19 x27cm Hình thức :bìa mềm NXB: Học liệu Tập 2 Đại số Chương III. Đa thức một biến Chuyên
Sách - Combo Bài tập phát triển năng lực Ngữ Văn 8 tập 1 + 2 ( kết nối ) Sách - Combo Bài tập phát triển năng lực Ngữ Văn 8 tập 1 + 2 ( kết nối )
+ Mục “Kiến thức cơ bản" là các nội dung bắt buộc học sinh phải nhớ, phải nắm chắc, biết vận dụng khi làm bài tập. + Mục “Luyện tập" bao gồm các câu hỏi
Sách - Bách Khoa Thư Về Phát Triển Kỹ Năng - Khoa Học Máy Tính Sách - Bách Khoa Thư Về Phát Triển Kỹ Năng - Khoa Học Máy Tính
THÔNG TIN SÁCH - Nhà phát hành: Đinh Tị - Nhà xuất bản: NXB Thanh Niên - Tác giả: DK - Dịch giả: Lê Việt Dũng - Kích thước: 19x23 cm - Số trang: 256
Sách - Bài tập phát triển năng lực Tiếng Anh 11 Sách - Bài tập phát triển năng lực Tiếng Anh 11
Công ty Học Liệu Sư Phạm giới thiệu: Cuốn sách BÀI TẬP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TIẾNG ANH 11 nằm trong bộ sách Bài tập phát triển năng lực cấp THPT, được biên soạn dựa
Sách - Phiếu bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 3 Sách - Phiếu bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 3
ƯU ĐIỂM CỦA CUỐN SÁCH PHIẾU BÀI TẬP CUỐI TUẦN TIẾNG VIỆT 3: 1. Nội dung bám sát chương trình sách giáo khoa Cuốn sách bám sát chương trình sách giáo khoa mới của Bộ
Sách - giáo trình sinh thái học môi trường Sách - giáo trình sinh thái học môi trường
Nội dung gồm có: Phần I. Sinh thái học Chương 1. Đại cương về sinh thái học Chương 2. Sinh thái học cá thể Chương 3. Quần thể sinh vật Chương 4. Sinh thái học
Sách - Vở thực hành đạo đức lớp 5 (Kết Nối) Sách - Vở thực hành đạo đức lớp 5 (Kết Nối)
Giới Thiệu sách: Vở thực hành đạo đức lớp 5 dùng cho học sinh lớp 5, giúp cho các em thực hiện các hoạt động trên lớp. Vở bài tập đạo đức 5 gồm các
Sách - Đề kiểm tra Tiếng Anh 6 (Kết Nối Tri Thức Và Cuộc Sống) Sách - Đề kiểm tra Tiếng Anh 6 (Kết Nối Tri Thức Và Cuộc Sống)
Công ty Học Liệu Sư Phạm giới thiệu: Đề Kiểm Tra Toán các môn học THCS tuyển tập các đề kiểm tra cơ bản và nâng cao nhằm hỗ trợ các em học sinh trong
Sách - Combo 2 tập Hướng dẫn học và làm bài Ngữ Văn 7 ( bám sát SGK Kết Nối tri thức với cuộc sống) Sách - Combo 2 tập Hướng dẫn học và làm bài Ngữ Văn 7 ( bám sát SGK Kết Nối tri thức với cuộc sống)
Hướng Dẫn Học Và Làm Bài Ngữ Văn 7 - 2 tập (Bám Sát SGK Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống) Trong giai đoạn đầu thực hiện chủ trương đổi mới chương trình sách
Combo Sách Của Tác Giả Matt Miller: A.I Cho Thầy Cô - Hướng Dẫn Ứng Dụng Nhanh & Hiệu Quả Trong Lớp Học + Đừng Dạy Học Theo Lối Đó - Để Trở Thành Giáo Viên Siêu Ngầu Trong Thời Đại Số Combo Sách Của Tác Giả Matt Miller: A.I Cho Thầy Cô - Hướng Dẫn Ứng Dụng Nhanh & Hiệu Quả Trong Lớp Học + Đừng Dạy Học Theo Lối Đó - Để Trở Thành Giáo Viên Siêu Ngầu Trong Thời Đại Số
1. A.I Cho Thầy Cô -Matt Miller Trí tuệ nhân tạo đang thay đổi thế giới với tốc độ chóng mặt, và giáo dục cũng không nằm ngoài vòng xoáy ấy. Là giáo viên, bạn
Sách - Tinh hoa quản lý nguồn nhân lực HUAWEI (sách bản quyền) Sách - Tinh hoa quản lý nguồn nhân lực HUAWEI (sách bản quyền)
Công ty Học Liệu Sư Phạm giới thiệu: Tác giả: Hoàng Chí Vĩ Giá bìa: 125.000 ₫ NXB: NXB Dân Trí Phát hành: Học liệu sư phạm Năm xuất bản: 2023(ISBN: 9786043859690)(Mã sách: 8935236430029) Dạng
Sách - Combo Phát triển năng lực toán 3 - tập 1 + 2 (KP) Sách - Combo Phát triển năng lực toán 3 - tập 1 + 2 (KP)
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TOÁN 3 có: - Ngữ liệu gần gũi, về những sự vật, hình ảnh trong đời sống thực tế giúp học sinh dễ hình dung cũng như áp dụng vào cuộc
Những Quy Luật Tự Nhiên Của Trẻ - Cuộc Cách Mạng Trong Giáo Dục Mầm Non Từ Gia Đình Đến Nhà Trường Những Quy Luật Tự Nhiên Của Trẻ - Cuộc Cách Mạng Trong Giáo Dục Mầm Non Từ Gia Đình Đến Nhà Trường
TÓM TẮT NỘI DUNG: Nội dung chính tóm tắt, khoảng 200-1000 chữ (lưu ý: nội dung cần như bài review sách, không phải copy nguyên từ sách ra) “Những quy luật tự nhiên của trẻ
Sách Tài Liệu Dành Cho Cán Bộ, Giáo Viên, Nhân Viên – Công Tác Quản Lý Sức Khỏe Học Sinh, Chăm Sóc Sức Khỏe Sinh Sản, Sức Khỏe Tâm Thần và Phòng Chống Tác Hại Của Chất Gây Nghiện Trong Nhà Trường - V2465T Sách Tài Liệu Dành Cho Cán Bộ, Giáo Viên, Nhân Viên – Công Tác Quản Lý Sức Khỏe Học Sinh, Chăm Sóc Sức Khỏe Sinh Sản, Sức Khỏe Tâm Thần và Phòng Chống Tác Hại Của Chất Gây Nghiện Trong Nhà Trường - V2465T
Nhà sách Nam Việt – Namvietbook xin trân trọng giới thiệu cuốn sách: Tài Liệu Dành Cho Cán Bộ, Giáo Viên, Nhân Viên Công Tác Quản Lý Sức Khỏe Học Sinh, Chăm Sóc Sức Khỏe
` Sách - Bài tập phát triển năng lực tiếng anh 7 ( theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 ) ` Sách - Bài tập phát triển năng lực tiếng anh 7 ( theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 )
Thông tin chi tiết: Công ty phát hành: Học liệu Tác Giả: Nhiều tác giả Số trang: 150 Năm xuất bản: 2022 Khổ sách: 19x27cm Hình thức :bìa mềm NXB: NXB Giáo dục Việt Nam
Sách - Combo Bài tập và kiểm tra và đánh giá toán 10 - tập 1 + 2 ( Theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 ) Sách - Combo Bài tập và kiểm tra và đánh giá toán 10 - tập 1 + 2 ( Theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 )
Sách - Combo Bài tập và kiểm tra và đánh giá toán 10 - tập 1 + 2 ( Theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 ) Gồm 2 cuốn : Bài tập và
Sách - Trái tim dũng cảm Kỹ năng quản lý bản thân Sách - Trái tim dũng cảm Kỹ năng quản lý bản thân
Công ty Học Liệu Sư Phạm giới thiệu: =======GIỚI THIỆU SÁCH======= Trưởng thành là quãng thời gian tươi đẹp nhất của cuộc đời , đây là giai đoạn quan trọng để trẻ gieo mầm những
Trẻ em khó học thế nào ? - John holt - Book Hunter Trẻ em khó học thế nào ? - John holt - Book Hunter
Bạn đọc thân mến, Được truyền cảm hứng từ Lyceum – nơi Aristotle và các đệ tử cùng nhau trao đổi các vấn đề về triết học và xã hội, với nguồn gốc gắn liền
Sách - Phẫu Thuật Miệng I (Sách Dùng Cho Sinh Viên Răng Hàm Mặt) Sách - Phẫu Thuật Miệng I (Sách Dùng Cho Sinh Viên Răng Hàm Mặt)
Tên sách: Phẫu thuật miệng I (Sách dùng cho sinh viên Răng hàm mặt) Tác giả: Trường Đại học Y Hà Nội, Viện Đào tạo Răng Hàm Mặt, Nguyễn Phú Thắng (Chủ biên), Hoàng Kim
Sách - Bộ đề luyện thi Ngữ Văn vào lớp 10 của một số trường Chuyên và trường Chất lượng cao Sách - Bộ đề luyện thi Ngữ Văn vào lớp 10 của một số trường Chuyên và trường Chất lượng cao
Cuốn sách "Bộ đề luyện thi Ngữ Văn vào lớp 10 của một số trường Chuyên và trường Chất lượng cao" nội dung bao gồm 2 phần: Phần A. Hệ thống đề ôn luyện I.
Sách - đề kiểm tra khoa học tự nhiên 7 (dùng kèm sgk kết nối tri thức với cuộc sống) Sách - đề kiểm tra khoa học tự nhiên 7 (dùng kèm sgk kết nối tri thức với cuộc sống)
Công ty Học Liệu Sư Phạm giới thiệu: Đề Kiểm Tra Khoa Học Tự Nhiên 7 (Dùng Kèm SGK Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống) Các em học sinh thân mến! Từ năm học
Sách - Nâng cao và phát triển Toán 6 ( tập 1 + tập 2) Sách - Nâng cao và phát triển Toán 6 ( tập 1 + tập 2)
Giới thiệu sách Combo nâng cao và phát triển toán 6 tập 1+ tập 2 ( mới 2021 ) sách gồm có các phần như sau Phần số học - chương I số tự nhiên
Từ Trường Học Đến Trường Đời Từ Trường Học Đến Trường Đời
Tấm bằng đại học của bạn đáng giá bao nhiêu trong thế giới thực? Làm thế nào để tìm được công việc tốt với vốn kinh nghiệm ít ỏi? Những thay đổi nào tưởng chừng
Trường Học Không Sợ Hãi Trường Học Không Sợ Hãi
Dạy học trong trường học thông thường chỉ là truyền tải thông tin từ một người – giáo viên – đến một nhóm người trẻ hơn, những người phải lắng nghe, ngồi im lặng và
Sách - takenote toán 4 Sách - takenote toán 4
Takenote toán 4 là sản phẩm sổ ghi chép tư duy bằng màu sắc môn Toán dành cho học sinh lớp 4 - Kiến thức trong sách bám sát chương trình trong sách giáo khoa,
sách - đề kiểm tra đánh giá lịch sử lớp 7 (dùng chung cho các bộ sgk hiện hành) sách - đề kiểm tra đánh giá lịch sử lớp 7 (dùng chung cho các bộ sgk hiện hành)
Công ty Học Liệu Sư Phạm giới thiệu: Đề Kiểm Tra Đánh Giá Lịch Sử Lớp 7 (Dùng Chung Cho Các Bộ SGK Hiện Hành) Cuốn sách được biên soạn kết hợp nội dung từ
Sách - Giáo Trình Công Nghệ CNC (DN) Sách - Giáo Trình Công Nghệ CNC (DN)
Công ty Học Liệu Sư Phạm giới thiệu: Tác giả: TS. Trần Đức Quý - TS. Phạm Văn Bổng - ThS. Nguyễn Xuân Chung - ThS. Nguyễn Văn Thiện- ThS. Hoàng Tiến Dũng - ThS.
Tâm Lí Học Tích Cực - Khoa Học Về Phương Thức Sống An Lạc Tâm Lí Học Tích Cực - Khoa Học Về Phương Thức Sống An Lạc
Nếu được hỏi rằng “Tâm lý học tích cực đã dạy cho chúng ta điều gì?”, thì đó chính là: Trong mỗi chúng ta là sự hài hoà của cả những ĐIỂM MẠNH và ĐIỂM
Sách Ai Che Lưng Cho Bạn Sách Ai Che Lưng Cho Bạn
AI CHE LƯNG CHO BẠN - Những Người Sẽ Thay Đổi Cuộc Đời Bạn Thành công không chỉ đơn thuần là kết quả của sự thông minh và sức mạnh cá nhân, mà nó còn
Nghề Thầy Nghề Thầy
NGHỀ THẦY - NHỮNG TÂM SỰ CÒN NÓNG HỔI SAU GẦN 80 NĂM "Tôi nhận được lời mời viết lời giới thiệu cho cuốn “Nghề thầy” của cụ Hoàng Đạo Thúy (1900-1994) giữa lúc làn
Sách - Combo 3 cuốn Lịch sử thế giới ( Cổ Đại - Cận Đại - Hiện Đại ) Sách - Combo 3 cuốn Lịch sử thế giới ( Cổ Đại - Cận Đại - Hiện Đại )
Sách - Combo 3 cuốn Lịch sử thế giới ( Cổ Đại - Cận Đại - Hiện Đại ) Nội dung và thông tin chi tiết 1 : Lịch sử thế giới cổ đại Cuốn
(Bìa Cứng) QUỐC VĂN GIÁO KHOA THƯ - Trần Trọng Kim, Nguyễn Văn Ngọc, Đặng Đình Phúc, Đỗ Thận (biên soạn) (Bìa Cứng) QUỐC VĂN GIÁO KHOA THƯ - Trần Trọng Kim, Nguyễn Văn Ngọc, Đặng Đình Phúc, Đỗ Thận (biên soạn)
Giới thiệu sách Quốc Văn Giáo Khoa Thư Quốc Văn Giáo Khoa Thư QUỐC VĂN GIÁO KHOA THƯ và LUÂN LÝ GIÁO KHOA THƯ là hai bộ sách giáo khoa tiếng Việt được dạy song
Sách - Giao tiếp sư phạm Sách - Giao tiếp sư phạm
Công ty Học Liệu Sư Phạm giới thiệu: Nội dung gồm có: Chương 1. Một số vấn đề chung về giao tiếp sư phạm Chương 2. Nguyên tắc và phong cách giao tiếp sư phạm
Học mọi lúc - Sách kinh điển về sự phát triển ở trẻ em Học mọi lúc - Sách kinh điển về sự phát triển ở trẻ em
“Học mọi lúc” là một cuốn sách được viết bởi John Holt, một nhà giáo dục và tác giả người Mỹ nổi tiếng với những đóng góp của ông cho lĩnh vực giáo dục và
Sách - Rèn luyện kỹ năng sống cho trẻ - Em học quản lý tài chính - $ tiêu vặt của bé Sách - Rèn luyện kỹ năng sống cho trẻ - Em học quản lý tài chính - $ tiêu vặt của bé
Công ty Học Liệu Sư Phạm giới thiệu: Tác giả: Lạc Phàm - Duy Trí Giá bìa: 35.000 ₫ NXB: NXB Dân Trí Phát hành: Học liệu sư phạm Năm xuất bản: 2021(ISBN: 9786043145267)(Mã sách:
Sách - Bài tập Lí thuyết Module - NXB Đại học Sư phạm Sách - Bài tập Lí thuyết Module - NXB Đại học Sư phạm
Sách - Bài tập Lí thuyết Module - NXB Đại học Sư phạm Tác giả: Dương Quốc Việt (CB) – Lê Văn Đính – Đặng Đình Hanh – Đào Ngọc Minh – Nguyễn Công Minh
Sách - Hướng Dẫn Học Và Làm Bài Tiếng Việt 4 - Tập 2 (Bám Sát SGK Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống) Sách - Hướng Dẫn Học Và Làm Bài Tiếng Việt 4 - Tập 2 (Bám Sát SGK Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống)
Hướng Dẫn Học Và Làm Bài Tiếng Việt 4 - Tập 1 (Bám Sát SGK Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống) Bộ sách Hướng dẫn học và làm bài Tiếng Việt 4 – Tập
Sách Kĩ năng quản lí lớp ở tiểu học Sách Kĩ năng quản lí lớp ở tiểu học
Công ty Học Liệu Sư Phạm giới thiệu: Trình bày một số vấn đề chung về quản lí lớp ở tiểu học; quản lí hành vi của học sinh tiểu học; các nguyên tắc quản
Sách - Tổng tập đề thi Olympic 30 tháng 4 tiếng anh 10( 2019-2023) Sách - Tổng tập đề thi Olympic 30 tháng 4 tiếng anh 10( 2019-2023)
Nội dung gồm đề thi của năn 2019-2023
Sách - Giáo trình lí luận và phương pháp hướng dẫn trẻ làm quen với môi trường xung quanh Sách - Giáo trình lí luận và phương pháp hướng dẫn trẻ làm quen với môi trường xung quanh
Nội dung gồm có: Chương 1. Mở đầu Chương 2. Những vấn đề lí luận của bộ môn lí luận và phương pháp hướng dẫn trẻ làm quen với môi trường xung quanh Chương 3.
Steam Words Nature - Từ Vựng Về Tự Nhiên Steam Words Nature - Từ Vựng Về Tự Nhiên
STEAM hiện là phương pháp giáo dục được ưa chuộng trên thế giới. Đây là phương pháp giảng dạy tích hợp nhằm trang bị cho học sinh đầy đủ kiến thức và kỹ năng liên
Sách - đề kiểm tra toán 1 học kì 2 ( kết nối ) Sách - đề kiểm tra toán 1 học kì 2 ( kết nối )
Công ty Học Liệu Sư Phạm giới thiệu: Thông tin chi tiết Công ty phát hành : Học liệu Tác giả: Nhiều tác giả Ngày xuất bản: 2023 Loại bìa: Bìa mềm Số trang :
Sách - Bồi dưỡng học sinh giỏi Sinh học THPT Bài tập Sinh lí học Thực vật Sách - Bồi dưỡng học sinh giỏi Sinh học THPT Bài tập Sinh lí học Thực vật
Nội dung gồm có: Chủ đề 1: Khái niệm chung về chuyển hoá vật chất và năng lượng ở thực vật Chủ đề 2: Trao đổi nước ở thực vật Chủ đề 3: Dinh dưỡng
Sách - Luyện đọc 1 - Theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 Sách - Luyện đọc 1 - Theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
Công ty Học Liệu Sư Phạm giới thiệu: Từ mẫu giáo lên tiểu học là bước tiến quan trọng để bé bước chân vào thế giới tri thức, cũng là một bước ngoặt lớn trong
Trang đầu 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 Trang cuối
👁️ 8 | ⌚2025-09-13 00:22:41.213
VNĐ: 123,000
Mua hàng tại Shopee giảm thêm 30%
Giáo Dục Việt Nam Học Gì Từ Nhật BảnGiáo Dục Việt Nam Học Gì Từ Nhật Bản
Combo Giáo Dục Việt Nam Học Gì Từ Nhật Bản + Mẹ Nhật Dạy Con Thành Tài Trước Năm 12 Tuổi (Bộ 2 cuốn) _PNU Combo Giáo Dục Việt Nam Học Gì Từ Nhật Bản + Mẹ Nhật Dạy Con Thành Tài Trước Năm 12 Tuổi (Bộ 2 cuốn) _PNU
Combo Giáo Dục Việt Nam Học Gì Từ Nhật Bản + Mẹ Nhật Dạy Con Thành Tài Trước Năm 12 Tuổi (Bộ 2 cuốn) Là một người quan tâm đến giáo dục và mong muốn
Giáo Dục Việt Nam Học Gì Từ Nhật Bản - Nguyễn Quốc Vương - (bìa mềm) Giáo Dục Việt Nam Học Gì Từ Nhật Bản - Nguyễn Quốc Vương - (bìa mềm)
Tên sách : Giáo dục Việt Nam học gì từ Nhật Bản Tác giả: Nguyễn Quốc Vương Khổ sách: 15x23 Giá bìa: 123.000 đồng "Cải cách giáo dục là công việc hệ trọng có quan
Combo Giáo Dục Việt Nam Học Gì Từ Nhật Bản + Mẹ Nhật Dạy Con Thành Tài Trước Năm 12 Tuổi (Bộ 2 cuốn) Combo Giáo Dục Việt Nam Học Gì Từ Nhật Bản + Mẹ Nhật Dạy Con Thành Tài Trước Năm 12 Tuổi (Bộ 2 cuốn)
Combo Giáo Dục Việt Nam Học Gì Từ Nhật Bản + Mẹ Nhật Dạy Con Thành Tài Trước Năm 12 Tuổi (Bộ 2 cuốn) Là một người quan tâm đến giáo dục và mong muốn
Giáo Dục Việt Nam Học Gì Từ Nhật Bản Giáo Dục Việt Nam Học Gì Từ Nhật Bản
Giáo Dục Việt Nam Học Gì Từ Nhật Bản "Cải cách giáo dục là công việc hệ trọng có quan hệ mật thiết đến sự suy thịnh quốc gia dân tộc và tương lai của
Giáo Dục Việt Nam Học Gì Từ Nhật Bản - Giáo Dục Và Giáo Dục Lịch Sử Trong Cái Nhìn So Sánh Việt Nam - Nhật Bản (Tái Bản) Giáo Dục Việt Nam Học Gì Từ Nhật Bản - Giáo Dục Và Giáo Dục Lịch Sử Trong Cái Nhìn So Sánh Việt Nam - Nhật Bản (Tái Bản)
Là một người quan tâm đến giáo dục và mong muốn đóng góp vào công cuộc cải cách giáo dục ở Việt Nam, trong thời gian du học tại Nhật Bản, nhà nghiên cứu Nguyễn
Giáo Dục Việt Nam Học Gì Từ Nhật Bản Giáo Dục Việt Nam Học Gì Từ Nhật Bản
"Cải cách giáo dục là công việc hệ trọng có quan hệ mật thiết đến sự suy thịnh quốc gia dân tộc và tương lai của nhiều thế hệ, vì vậy cần phải được tiến
Giáo Dục Và Khoa Học Mở - Cẩm Nang Hướng Dẫn Dành Cho Giảng Viên Và Nhà Nghiên Cứu Giáo Dục Và Khoa Học Mở - Cẩm Nang Hướng Dẫn Dành Cho Giảng Viên Và Nhà Nghiên Cứu
Giáo Dục Và Khoa Học Mở - Cẩm Nang Hướng Dẫn Dành Cho Giảng Viên Và Nhà Nghiên Cứu Theo Báo cáo Khoa học 2021 của tổ chức UNESCO, “Giáo dục mở” và “Khoa học
Phương Pháp Nuôi Dạy Con Trai (Tái Bản 2020) Phương Pháp Nuôi Dạy Con Trai (Tái Bản 2020)
“Gần đây tôi có dịp gặp gỡ rất nhiều các bậc cha mẹ, các cháu nhỏ và đưa ra những lời tư vấn phong phú, nhưng tổng hợp lại thì thấy nỗi lo lắng về
Phương Pháp Nuôi Dạy Con Trai (Tái Bản 2020 - bc) Phương Pháp Nuôi Dạy Con Trai (Tái Bản 2020 - bc)
“Gần đây tôi có dịp gặp gỡ rất nhiều các bậc cha mẹ, các cháu nhỏ và đưa ra những lời tư vấn phong phú, nhưng tổng hợp lại thì thấy nỗi lo lắng về
Combo 2 cuốn nuôi dạy con: Phương Pháp Giáo Dục Sớm Montessori Cho Trẻ Từ 0 – 3 Tuổi + Em Bé Hạnh Phúc: Nuôi Dạy Trẻ Tại Nhà Theo Phương Pháp Montessori Combo 2 cuốn nuôi dạy con: Phương Pháp Giáo Dục Sớm Montessori Cho Trẻ Từ 0 – 3 Tuổi + Em Bé Hạnh Phúc: Nuôi Dạy Trẻ Tại Nhà Theo Phương Pháp Montessori
1.Phương Pháp Giáo Dục Sớm Montessori Cho Trẻ Từ 0 – 3 Tuổi Bạn đang có con ở độ tuổi 0-3? Đã bao giờ bạn cảm thấy bế tắc khi bạn nói con không nghe
Combo 2Q: Huấn Luyện Cảm Xúc Để Con Trẻ Phát Triển Toàn Diện + Phương Pháp Giáo Dục Sớm Montessori Cho Trẻ Từ 0 – 3 Tuổi Combo 2Q: Huấn Luyện Cảm Xúc Để Con Trẻ Phát Triển Toàn Diện + Phương Pháp Giáo Dục Sớm Montessori Cho Trẻ Từ 0 – 3 Tuổi
Combo 2Q: Huấn Luyện Cảm Xúc Để Con Trẻ Phát Triển Toàn Diện + Phương Pháp Giáo Dục Sớm Montessori Cho Trẻ Từ 0 – 3 Tuổi 1.Huấn Luyện Cảm Xúc Để Con Trẻ Phát
Kinh Nghiệm Và Giáo Dục (Experience And Education) - John Dewey - IRED Books Kinh Nghiệm Và Giáo Dục (Experience And Education) - John Dewey - IRED Books
Tác phẩm: “Kinh nghiệm và Giáo dục” (Experience and Education) Tác giả: John Dewey| Dịch: Phạm Anh Tuấn Tủ sách Khai phóng do Viện IRED phát hành | Nhà xuất bản Tri Thức KINH NGHIỆM
(Bìa Cứng) SƯ PHẠM KHAI PHÓNG - THẾ GIỚI, VIỆT NAM & TÔI - GIẢN TƯ TRUNG (Tiến sĩ, Nhà giáo dục) (Bìa Cứng) SƯ PHẠM KHAI PHÓNG - THẾ GIỚI, VIỆT NAM & TÔI - GIẢN TƯ TRUNG (Tiến sĩ, Nhà giáo dục)
“SƯ PHẠM KHAI PHÓNG - THẾ GIỚI, VIỆT NAM & TÔI” là cuốn sách do Nhà giáo dục, Tiến sĩ Giản Tư Trung dày công thực hiện trong suốt nhiều năm, với sự trợ giúp
Căn Bệnh Giáo Dục - "Nguy Cơ Giáo Dục" Khiến Cả Giáo Viên Và Học Sinh Nhật Bản Khổ Sở Căn Bệnh Giáo Dục - "Nguy Cơ Giáo Dục" Khiến Cả Giáo Viên Và Học Sinh Nhật Bản Khổ Sở
Giáo dục Nhật Bản vốn luôn được đánh giá là một nền giáo dục hàng đầu thế giới, là hình mẫu cho các quốc gia học tập. Tuy nhiên ở trong nước, nền giáo dục
Giáo Dục - Tương Lai & Đổi Mới Giáo Dục - Tương Lai & Đổi Mới
Giáo Dục - Tương Lai & Đổi Mới ------------ GIÁO DỤC, TƯƠNG LAI VÀ ĐỔI MỚI Từ học giả Eisenhower đến cơn gió giáo dục tươi mới Giáo dục là mục tiêu số một. Nó
Combo Sách Nuôi Dạy Trẻ: Phương Pháp Giáo Dục Con Của Người Do Thái + Chờ Đến Mẫu Giáo Thì Đã Muộn +90% Trẻ Thông Minh Nhờ Cách Trò Chuyện Đúng Đắn Của Cha Mẹ + Cách Khen, Cách Mắng, Cách Phạt Con + Poster An Toàn(Tủ Sách Người Mẹ Tốt) Combo Sách Nuôi Dạy Trẻ: Phương Pháp Giáo Dục Con Của Người Do Thái + Chờ Đến Mẫu Giáo Thì Đã Muộn +90% Trẻ Thông Minh Nhờ Cách Trò Chuyện Đúng Đắn Của Cha Mẹ + Cách Khen, Cách Mắng, Cách Phạt Con + Poster An Toàn(Tủ Sách Người Mẹ Tốt)
Combo Sách Dạy Con: Phương Pháp Giáo Dục Con Của Người Do Thái + Chờ Đến Mẫu Giáo Thì Đã Muộn +90% Trẻ Thông Minh Nhờ Cách Trò Chuyện Đúng Đắn Của Cha Mẹ +
“Kinh Nghiệm Và Giáo Dục” (Experience And Education) “Kinh Nghiệm Và Giáo Dục” (Experience And Education)
Kinh Nghiệm Và Giáo Dục (Experience and Education) của John Dewey là tác phẩm được xuất bản năm 1938. Cuốn sách đã đề cập đến những vấn đề tranh luận đang chia rẽ nền giáo
KINH NGHIỆM VÀ GIÁO DỤC (EXPERIENCE AND EDUCATION) - John Dewey - Phạm Anh Tuấn dịch - (bìa mềm) KINH NGHIỆM VÀ GIÁO DỤC (EXPERIENCE AND EDUCATION) - John Dewey - Phạm Anh Tuấn dịch - (bìa mềm)
KINH NGHIỆM VÀ GIÁO DỤC (Experience and Education) của John Dewey là tác phẩm được xuất bản năm 1938. Cuốn sách đã đề cập đến những vấn đề tranh luận đang chia rẽ nền giáo
(Combo 2 Cuốn) SƯ PHẠM KHAI PHÓNG & ĐÚNG VIỆC - Giản Tư Trung (Tiến sĩ, Nhà Giáo Dục) - (bìa cứng) (Combo 2 Cuốn) SƯ PHẠM KHAI PHÓNG & ĐÚNG VIỆC - Giản Tư Trung (Tiến sĩ, Nhà Giáo Dục) - (bìa cứng)
(Combo 2 Cuốn) SƯ PHẠM KHAI PHÓNG & ĐÚNG VIỆC - Giản Tư Trung (Tiến sĩ, Nhà Giáo Dục) - (bìa cứng) - Giá: 320.000đ *** SƯ PHẠM KHAI PHÓNG - THẾ GIỚI, VIỆT NAM
Giáo Dục Miền Nam Việt Nam Dưới Thời Chính Quyền Sài Gòn + Nhật Bản Tư Tưởng Sử (2 quyển) Giáo Dục Miền Nam Việt Nam Dưới Thời Chính Quyền Sài Gòn + Nhật Bản Tư Tưởng Sử (2 quyển)
1. Giáo dục Miền nam Việt Nam dưới thời chính quyền Sài Gòn Tác giả: Nguyễn Kim Dung Ngôn ngữ: Tiếng Việt Năm xuất bản: 2019 Số trang: 432 trang Nhà phát hành: Cửu Đức
Gioăng cao su đen chất liệu ECPD Lõi thép nguyên bản cho xe ô tô thay thế cho gioăng cốp xe, cửa xe Gioăng cao su đen chất liệu ECPD Lõi thép nguyên bản cho xe ô tô thay thế cho gioăng cốp xe, cửa xe
SẢN PHẨM BÁN THEO MÉT DÀI - MUA 4 MÉT TƯƠNG ỨNG NHẤP SỐ LƯỢNG LÀ 4 ĐỂ ĐỦ CHO 1 CÁNH MUA 1 LÀ 1 MÉT KHÔNG ĐỦ ĐỂ DÙNG XIN LƯU Ý Phương
Đào Uyên Minh Toàn Tập Đào Uyên Minh Toàn Tập
Đào Uyên Minh Toàn Tập Đào Uyên Minh là một trong những nhà thơ lớn nhất của văn học cổ điển Đông Á, hơn thế lại là một trong những nhà thơ có ảnh hưởng
Chiêm Tinh Phù Thủy - Úm Ba La… “Soi” Ra Tính Cách Cung Mọc-Cung Mặt Trăng Và Cung Mặt Trời ( free book care và kèm sổ tay xương rồng ) Chiêm Tinh Phù Thủy - Úm Ba La… “Soi” Ra Tính Cách Cung Mọc-Cung Mặt Trăng Và Cung Mặt Trời ( free book care và kèm sổ tay xương rồng )
Chúng ta đang sống trong đại kỷ nguyên Bảo Bình/Sư Tử với những hỗn loạn về kiến thức, sự bùng nổ thông tin tạp nham. Người ta hiểu nhầm Chiêm tinh học (Astrology) là Horoscope
Rèm che nắng xe Suzuki XL7 2020- 2021- 2022-2023 Hàng Loại 1 Mr oto- BH 24 tháng Rèm che nắng xe Suzuki XL7 2020- 2021- 2022-2023 Hàng Loại 1 Mr oto- BH 24 tháng
Rèm che nắng xe Suzuki XL7 2020- 2021- 2022-2023 Hàng Loại 1 Mr oto- BH 24 tháng - Bộ rèm chắn nắng kiểu nam châm vừa ra mắt trong năm 2018 đã nhanh chóng trở
Chậu rửa bát inox 1 hố KONOX Undermount Series Model KN6046SU Chậu rửa bát inox 1 hố KONOX Undermount Series Model KN6046SU
Mã sản phẩm: KN6046SU Kích thước (mm): 600*455*220 Kích thước hố (mm): 550*405 Cắt đá (mm): 550*405 (Cắt đá lắp âm) - 570*425 (Cắt đá lắp dương) Độ dày (mm): 1.2 Chất liệu: SS304 Full
Một cuốn tiểu thuyết ngọt ngào như mật: Hãy nhắm mắt khi anh đến(129N) T2 -2019 Một cuốn tiểu thuyết ngọt ngào như mật: Hãy nhắm mắt khi anh đến(129N) T2 -2019
Hãy Nhắm Mắt Khi Anh Đến (Tập 2) Có bạn trai là một thần thám thông minh, cao ngạo, không hiểu nhân tình thế thái, lúc nào cũng cho mình là nhất. Khi hẹn hò,
Truyện Kể Trước Khi Ngủ - Thói Quen Tốt (Sách Bản Quyền) - Tái Bản Truyện Kể Trước Khi Ngủ - Thói Quen Tốt (Sách Bản Quyền) - Tái Bản
Lời nói đầu Việc đọc sách cho bé trước khi ngủ mang lại rất nhiều lợi ích cho sự phát triển toàn diện của trẻ. Dưới đây là một số lợi ích nổi bật: -
Tủ sách phát triển ngôn ngữ tiếng việt - Truyện cổ tích việt nam đặc sắc - Sự Tích Trầu cau Tủ sách phát triển ngôn ngữ tiếng việt - Truyện cổ tích việt nam đặc sắc - Sự Tích Trầu cau
Mã hàng 8933929600421 Tên Nhà Cung Cấp ABBooks Tác giả Nhiều Tác Giả NXB NXB Đại Học Sư Phạm Năm XB 2018 Trọng lượng (gr) 50 Kích Thước Bao Bì 19 x 27 Số trang
How It Works: Tractor How It Works: Tractor
How It Works: Tractor Beep! Beep! Follow the busy tractor around the farm in this super simple first introduction to tractors. With layered die-cuts, fun facts and a mouse to spot on every spread!
Rập giấy A0 mã R261 (BẢN VẼ) - rập bộ bé Rập giấy A0 mã R261 (BẢN VẼ) - rập bộ bé
. ĐÂY LÀ RẬP BẰNG GIẤY, KHÔNG PHẢI QUẦN ÁO MẶC ĐƯỢC, Rập được in từ giấy A0 , đã được may thử rập. Dành cho các bạn không biết vẽ, cắt vẫn có thể
Rèm che nắng Ford Escape hàng loại 1 MR Ô Tô Rèm che nắng Ford Escape hàng loại 1 MR Ô Tô
BỘ RÈM 4 MIẾNG CHO 4 CỬA - LOẠI 1 MR ÔTÔ CHE NẮNG NAM CHÂM THIẾT KẾ THEO XE CAM KẾT CỦA SHOP - Hoàn tiền nếu sản phẩm không giống với mô tả
Bộ 3 tác phẩm bán chạy của Nguyễn Nhật Ánh: Cảm Ơn Người Lớn (Bìa Mềm) + Cho Tôi Xin Một Vé Đi Tuổi Thơ (Bìa Mềm) + Con Chim Xanh Biếc Bay Về (Bìa Mềm) Bộ 3 tác phẩm bán chạy của Nguyễn Nhật Ánh: Cảm Ơn Người Lớn (Bìa Mềm) + Cho Tôi Xin Một Vé Đi Tuổi Thơ (Bìa Mềm) + Con Chim Xanh Biếc Bay Về (Bìa Mềm)
1.Cảm ơn người lớn (Bìa Mềm) - một áng văn lãng mạn trong giọng hài hước đặc biệt “dành cho trẻ em, và những ai từng là trẻ em”. Bạn sẽ gặp lại Mùi, Tủn,
Ôn tập hè Toán Ngữ Văn Tiếng Anh lớp 7 Ôn tập hè Toán Ngữ Văn Tiếng Anh lớp 7
Ôn tập hè Toán, Tiếng Việt, Tiếng Anh lớp 7 được biên soạn nhằm giúp các em học sinh có sách để tự ôn tập hoặc học hè ở trên lớp, các giáo viên và
Sách giáo khoa Chuyên đề học tập Địa Lí 11- Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống (Kèm Nilon bọc Sách) Sách giáo khoa Chuyên đề học tập Địa Lí 11- Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống (Kèm Nilon bọc Sách)
Tác giả: Nhiều tác giả Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam Năm xuất bản: 2023 Số trang: 59 Hình thức: Bìa mềm Kích thước: 19x26.5 cm
Sách Kim Đồng - Đọc chữa lành - Chọn lối riêng giữa đời ngả nghiêng Sách Kim Đồng - Đọc chữa lành - Chọn lối riêng giữa đời ngả nghiêng
GIỚI THIỆU SÁCH: Đọc Chữa Lành - Chọn Lối Riêng Giữa Đời Ngả Nghiêng SERIES ĐỌC CHỮA LÀNH GỬI GẮM NHỮNG BÀI HỌC NHỎ VỀ SỨC MẠNH TINH THẦN ẨN GIẤU BÊN TRONG MỖI CHÚNG
Ruột Bút Ký Viết Bi Khô Ngòi Mảnh Cross Mực Xanh (Vỉ 1 Cái) Ruột Bút Ký Viết Bi Khô Ngòi Mảnh Cross Mực Xanh (Vỉ 1 Cái)
Ruột Bút Viết Bi Khô Mảnh Cross Mực Xanh (Vỉ 1 Cái) Mực bút bi với công thức đặc biệt mang lại trải nghiệm viết vượt trội Tương thích với - Cross Click Ballpoint Không
Sách - Thế giới như tôi thấy bìa cứng ( NXB Tri Thức ) Sách - Thế giới như tôi thấy bìa cứng ( NXB Tri Thức )
Thông tin chi tiết: Công ty phát hành: NXB Tri Thức Tác Giả: Albert Einstein Số trang: 250 Năm xuất bản: 2022 Khổ sách: 15x21cm Hình thức :bìa mềm NXB: NXB Tri Thức Giới Thiệu
Tượng phật tam thánh mini để ôtô ,bằng gỗ bách xanh thơm nức kt cao 14×8×8cm Tượng phật tam thánh mini để ôtô ,bằng gỗ bách xanh thơm nức kt cao 14×8×8cm
_ Tượng phật tam thánh mini để ôtô bàn học ,bàn làm việc được làm bằng chất liệu gỗ bách xanh liền khối tự nhiên 100% _ Kt cao 14×8×8cm _ Tượng được chạm khắc
Sách - Hướng dẫn kĩ năng viết đoạn văn nghị luận xã hội 6 Sách - Hướng dẫn kĩ năng viết đoạn văn nghị luận xã hội 6
Nội dung gồm có: Mốt số vấn đề chung về kiểu bài nghị luận xh ở lớp 6 hệ thống đề rèn luyện năng lực viết đoạn nl xh 6 chủ đề 1: vẽ đẹp
Thần Thoại Sisyphus (Tái Bản 2022) Thần Thoại Sisyphus (Tái Bản 2022)
Thần Thoại Sisyphus (Tái Bản 2022) “Hiện tại mãi mãi là một món quà quý giá nhất của mỗi người nhưng chúng ta thường không nhìn thấy. Để đến một lúc nào đó, khi hiện
Combo Giáo Dục Việt Nam Học Gì Từ Nhật Bản + Mẹ Nhật Dạy Con Thành Tài Trước Năm 12 Tuổi (Bộ 2 cuốn) _PNU Combo Giáo Dục Việt Nam Học Gì Từ Nhật Bản + Mẹ Nhật Dạy Con Thành Tài Trước Năm 12 Tuổi (Bộ 2 cuốn) _PNU
Combo Giáo Dục Việt Nam Học Gì Từ Nhật Bản + Mẹ Nhật Dạy Con Thành Tài Trước Năm 12 Tuổi (Bộ 2 cuốn) Là một người quan tâm đến giáo dục và mong muốn
Giáo Dục Việt Nam Học Gì Từ Nhật Bản - Nguyễn Quốc Vương - (bìa mềm) Giáo Dục Việt Nam Học Gì Từ Nhật Bản - Nguyễn Quốc Vương - (bìa mềm)
Tên sách : Giáo dục Việt Nam học gì từ Nhật Bản Tác giả: Nguyễn Quốc Vương Khổ sách: 15x23 Giá bìa: 123.000 đồng "Cải cách giáo dục là công việc hệ trọng có quan
Combo Giáo Dục Việt Nam Học Gì Từ Nhật Bản + Mẹ Nhật Dạy Con Thành Tài Trước Năm 12 Tuổi (Bộ 2 cuốn) Combo Giáo Dục Việt Nam Học Gì Từ Nhật Bản + Mẹ Nhật Dạy Con Thành Tài Trước Năm 12 Tuổi (Bộ 2 cuốn)
Combo Giáo Dục Việt Nam Học Gì Từ Nhật Bản + Mẹ Nhật Dạy Con Thành Tài Trước Năm 12 Tuổi (Bộ 2 cuốn) Là một người quan tâm đến giáo dục và mong muốn
Giáo Dục Việt Nam Học Gì Từ Nhật Bản Giáo Dục Việt Nam Học Gì Từ Nhật Bản
Giáo Dục Việt Nam Học Gì Từ Nhật Bản "Cải cách giáo dục là công việc hệ trọng có quan hệ mật thiết đến sự suy thịnh quốc gia dân tộc và tương lai của
Giáo Dục Việt Nam Học Gì Từ Nhật Bản - Giáo Dục Và Giáo Dục Lịch Sử Trong Cái Nhìn So Sánh Việt Nam - Nhật Bản (Tái Bản) Giáo Dục Việt Nam Học Gì Từ Nhật Bản - Giáo Dục Và Giáo Dục Lịch Sử Trong Cái Nhìn So Sánh Việt Nam - Nhật Bản (Tái Bản)
Là một người quan tâm đến giáo dục và mong muốn đóng góp vào công cuộc cải cách giáo dục ở Việt Nam, trong thời gian du học tại Nhật Bản, nhà nghiên cứu Nguyễn
Giáo Dục Việt Nam Học Gì Từ Nhật Bản Giáo Dục Việt Nam Học Gì Từ Nhật Bản
"Cải cách giáo dục là công việc hệ trọng có quan hệ mật thiết đến sự suy thịnh quốc gia dân tộc và tương lai của nhiều thế hệ, vì vậy cần phải được tiến
Giáo Dục Việt Nam Học Gì Từ Nhật Bản - Giáo Dục Và Giáo Dục Lịch Sử Trong Cái Nhìn So Sánh Việt Nam - Nhật Bản Tái Bản Giáo Dục Việt Nam Học Gì Từ Nhật Bản - Giáo Dục Và Giáo Dục Lịch Sử Trong Cái Nhìn So Sánh Việt Nam - Nhật Bản Tái Bản
Là một người quan tâm đến giáo dục và mong muốn đóng góp vào công cuộc cải cách giáo dục ở Việt Nam, trong thời gian du học tại Nhật Bản, nhà nghiên cứu Nguyễn
Giáo dục Việt Nam Giáo dục Việt Nam
**Giáo dục Việt Nam** dưới chính thể Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (từ 1976 đến nay) là một sự tiếp nối của giáo dục thời Việt Nam Dân chủ Cộng hòa. Khi
Giáo dục Việt Nam Dân chủ Cộng hòa Giáo dục Việt Nam Dân chủ Cộng hòa
Lễ khai giảng ngày 15 tháng 11 năm [[1945 ở Trường Đại học Quốc gia Việt Nam, cơ sở giáo dục đại học đầu tiên của chính thể Việt Nam Dân chủ Cộng hòa]] **Giáo
Danh sách bê bối liên quan đến giáo dục Việt Nam Danh sách bê bối liên quan đến giáo dục Việt Nam
Trong lịch sử giáo dục Việt Nam, đã từng xảy ra không ít các bê bối. Dưới đây là danh sách những bê bối nổi bật, được liệt kê theo năm. ## Năm 2008 ###
Hội đồng Văn hóa Giáo dục Việt Nam Cộng hòa Hội đồng Văn hóa Giáo dục Việt Nam Cộng hòa
**Hội đồng Văn hóa Giáo dục** là cơ quan cố vấn cho Chính phủ và Quốc hội về việc thiết lập và thi hành chính sách văn hóa, giáo dục của Việt Nam Cộng hòa.
Giáo dục Việt Nam thời Pháp thuộc Giáo dục Việt Nam thời Pháp thuộc
Lớp học may tại một trường thuộc địa ở Hà Nội.|nhỏ|phải **Giáo dục Việt Nam thời Pháp thuộc** là nền giáo dục trong ba xứ Nam Kỳ, Trung Kỳ, Bắc Kỳ thuộc Liên bang Đông
Công giáo tại Việt Nam Công giáo tại Việt Nam
**Công giáo tại Việt Nam** là một bộ phận của Giáo hội Công giáo, dưới sự lãnh đạo tinh thần của các giám mục tại Việt Nam, hiệp thông với giáo hoàng. Với số tỉ
Giáo dục đại học tại Việt Nam Giáo dục đại học tại Việt Nam
Một tòa nhà của [[Viện Đại học Huế (nay là Đại học Huế), ở số 3 đường Lê Lợi, thành phố Huế.]] Các chính thể độc lập ở Việt Nam từ thế kỷ 20 nói
Chương trình giáo dục phổ thông 2018 Chương trình giáo dục phổ thông 2018
**Chương trình giáo dục phổ thông 2018** (gọi tắt là **Chương trình 2018**, hay CTGDPT **2018**) là chương trình định hướng giáo dục và đào tạo cho mọi cấp học phổ thông do Bộ Giáo
Tôn giáo tại Việt Nam Tôn giáo tại Việt Nam
**Tôn giáo tại Việt Nam** khá đa dạng, gồm có Phật giáo (cả Đại thừa, Nguyên thủy và một số tông phái cải biên như Hòa Hảo, Tứ Ân Hiếu Nghĩa, Bửu Sơn Kỳ Hương,
Giáo sư (Việt Nam) Giáo sư (Việt Nam)
Tại Việt Nam, **Giáo sư** (tiếng Anh: Professor) là một học hàm, chức danh hoặc chức vụ khoa học dành cho các cán bộ giảng dạy cao cấp ở các bộ môn thuộc trường đại
Giáo Dục Và Khoa Học Mở - Cẩm Nang Hướng Dẫn Dành Cho Giảng Viên Và Nhà Nghiên Cứu Giáo Dục Và Khoa Học Mở - Cẩm Nang Hướng Dẫn Dành Cho Giảng Viên Và Nhà Nghiên Cứu
Giáo Dục Và Khoa Học Mở - Cẩm Nang Hướng Dẫn Dành Cho Giảng Viên Và Nhà Nghiên Cứu Theo Báo cáo Khoa học 2021 của tổ chức UNESCO, “Giáo dục mở” và “Khoa học
Quan hệ Đức – Việt Nam Quan hệ Đức – Việt Nam
thumb|Logo kỷ niệm 40 năm quan hệ ngoại giao Đức-Việt vào năm 2015 Việt Nam (Việt Nam Dân chủ Cộng hòa) và Cộng hòa Liên bang Đức (BRD) đã lập quan hệ ngoại giao vào
Phương Pháp Nuôi Dạy Con Trai (Tái Bản 2020) Phương Pháp Nuôi Dạy Con Trai (Tái Bản 2020)
“Gần đây tôi có dịp gặp gỡ rất nhiều các bậc cha mẹ, các cháu nhỏ và đưa ra những lời tư vấn phong phú, nhưng tổng hợp lại thì thấy nỗi lo lắng về
Phương Pháp Nuôi Dạy Con Trai (Tái Bản 2020 - bc) Phương Pháp Nuôi Dạy Con Trai (Tái Bản 2020 - bc)
“Gần đây tôi có dịp gặp gỡ rất nhiều các bậc cha mẹ, các cháu nhỏ và đưa ra những lời tư vấn phong phú, nhưng tổng hợp lại thì thấy nỗi lo lắng về
Combo 2 cuốn nuôi dạy con: Phương Pháp Giáo Dục Sớm Montessori Cho Trẻ Từ 0 – 3 Tuổi + Em Bé Hạnh Phúc: Nuôi Dạy Trẻ Tại Nhà Theo Phương Pháp Montessori Combo 2 cuốn nuôi dạy con: Phương Pháp Giáo Dục Sớm Montessori Cho Trẻ Từ 0 – 3 Tuổi + Em Bé Hạnh Phúc: Nuôi Dạy Trẻ Tại Nhà Theo Phương Pháp Montessori
1.Phương Pháp Giáo Dục Sớm Montessori Cho Trẻ Từ 0 – 3 Tuổi Bạn đang có con ở độ tuổi 0-3? Đã bao giờ bạn cảm thấy bế tắc khi bạn nói con không nghe
Combo 2Q: Huấn Luyện Cảm Xúc Để Con Trẻ Phát Triển Toàn Diện + Phương Pháp Giáo Dục Sớm Montessori Cho Trẻ Từ 0 – 3 Tuổi Combo 2Q: Huấn Luyện Cảm Xúc Để Con Trẻ Phát Triển Toàn Diện + Phương Pháp Giáo Dục Sớm Montessori Cho Trẻ Từ 0 – 3 Tuổi
Combo 2Q: Huấn Luyện Cảm Xúc Để Con Trẻ Phát Triển Toàn Diện + Phương Pháp Giáo Dục Sớm Montessori Cho Trẻ Từ 0 – 3 Tuổi 1.Huấn Luyện Cảm Xúc Để Con Trẻ Phát
Caritas Việt Nam Caritas Việt Nam
**Caritas Việt Nam** là một tổ chức bác ái, từ thiện của Giáo hội Công giáo tại Việt Nam do Ủy ban Bác ái Xã hội (The Commission on Charity and Social Actions - **COCASA**),
Đế quốc Việt Nam Đế quốc Việt Nam
**Đế quốc Việt Nam** (chữ Hán: ; , cựu tự thể: , chuyển tự _Etsunan Teikoku,_ tiếng Pháp: Empire du Viêt Nam) là tên gọi chính thức của một Nhà nước Việt Nam thân Nhật
Khoa bảng Việt Nam Khoa bảng Việt Nam
thumb|Khoa bảng Nam Định, 1897 **Khoa bảng Việt Nam** là chế độ khoa cử thời quân chủ tại Việt Nam. Ở thời thượng cổ, sử nước Việt không chép rõ về cách tuyển lựa trí
Đảo chính Việt Nam Cộng hòa 1963 Đảo chính Việt Nam Cộng hòa 1963
**Cuộc đảo chính tại Nam Việt Nam năm 1963** là cuộc đảo chính nhằm lật đổ chính thể Đệ nhất Cộng hòa Việt Nam của Tổng thống Ngô Đình Diệm và Đảng Cần lao Nhân
Giáo dục Montessori Giáo dục Montessori
**Giáo dục Montessori** là một phương pháp sư phạm giáo dục trẻ em dựa trên nghiên cứu và kinh nghiệm của bác sĩ và nhà giáo dục Ý Maria Montessori (1870–1952). Đây là phương pháp
Lịch sử Công giáo Việt Nam (1975–1990) Lịch sử Công giáo Việt Nam (1975–1990)
**Lịch sử của Giáo hội Công giáo Việt Nam từ năm 1975 đến năm 1990** có nhiều điểm đặc thù riêng. Đây là giai đoạn 15 năm thứ hai kể từ khi thiết lập hàng
Việt Nam Dân chủ Cộng hòa Việt Nam Dân chủ Cộng hòa
**Việt Nam Dân chủ Cộng hòa** (**VNDCCH**), cũng được gọi là **Bắc Việt** (), là một nhà nước ở Đông Nam Á tồn tại từ năm 1945 đến năm 1976. Là một thành viên Khối
Lịch sử Thánh nhạc Công giáo Việt Nam Lịch sử Thánh nhạc Công giáo Việt Nam
**Lịch sử Thánh nhạc Công giáo Việt Nam** nói về quá trình hình thành và phát triển của dòng nhạc Thánh ca Công giáo tại Việt Nam. ## Lịch sử Khi nói đến bài thánh
Kinh Nghiệm Và Giáo Dục (Experience And Education) - John Dewey - IRED Books Kinh Nghiệm Và Giáo Dục (Experience And Education) - John Dewey - IRED Books
Tác phẩm: “Kinh nghiệm và Giáo dục” (Experience and Education) Tác giả: John Dewey| Dịch: Phạm Anh Tuấn Tủ sách Khai phóng do Viện IRED phát hành | Nhà xuất bản Tri Thức KINH NGHIỆM
(Bìa Cứng) SƯ PHẠM KHAI PHÓNG - THẾ GIỚI, VIỆT NAM & TÔI - GIẢN TƯ TRUNG (Tiến sĩ, Nhà giáo dục) (Bìa Cứng) SƯ PHẠM KHAI PHÓNG - THẾ GIỚI, VIỆT NAM & TÔI - GIẢN TƯ TRUNG (Tiến sĩ, Nhà giáo dục)
“SƯ PHẠM KHAI PHÓNG - THẾ GIỚI, VIỆT NAM & TÔI” là cuốn sách do Nhà giáo dục, Tiến sĩ Giản Tư Trung dày công thực hiện trong suốt nhiều năm, với sự trợ giúp
Tín ngưỡng dân gian Việt Nam Tín ngưỡng dân gian Việt Nam
phải|Cỗ kiệu rước bàn thờ thánh ở miền Bắc vào cuối [[thế kỷ 19]] thumb|Người dân tại đền thờ [[Trần Nhân Tông, Huế]] thumb|Cổng vào Dinh Bà Thủy Long Thánh Mẫu, tại [[Dương Đông]] thumb|Bàn
Quan hệ Tòa Thánh – Việt Nam Quan hệ Tòa Thánh – Việt Nam
**Quan hệ ngoại giao giữa Tòa Thánh và Việt Nam** trong lịch sử chưa bao giờ được thiết lập chính thức mặc dù Việt Nam là một quốc gia có số lượng giáo dân Công
Kỳ thi trung học phổ thông quốc gia Kỳ thi trung học phổ thông quốc gia
**Kỳ thi trung học phổ thông quốc gia** (viết tắt là **THPTQG**) là một sự kiện cũ của ngành giáo dục Việt Nam, được bắt đầu tổ chức vào năm 2015 và tổ chức lần
Giáo dục Waldorf Giáo dục Waldorf
**_Giáo dục Waldorf_** là một phương thức giáo dục dựa vào lý thuyết nuôi dạy trẻ của triết gia người Áo Rudolf Steiner.Rudolf Steiner năm 1905Việc học ở đây sử dụng nhiều phương pháp suy
Phong trào Thiếu nhi Thánh Thể Việt Nam Phong trào Thiếu nhi Thánh Thể Việt Nam
trái|nhỏ|Biểu trưng Phong trào Thiếu nhi Thánh thể Việt Nam **Phong trào Thiếu nhi Thánh Thể Việt Nam** là một phong trào Công giáo tiến hành theo được thành lập theo mô hình của Phong
Căn Bệnh Giáo Dục - "Nguy Cơ Giáo Dục" Khiến Cả Giáo Viên Và Học Sinh Nhật Bản Khổ Sở Căn Bệnh Giáo Dục - "Nguy Cơ Giáo Dục" Khiến Cả Giáo Viên Và Học Sinh Nhật Bản Khổ Sở
Giáo dục Nhật Bản vốn luôn được đánh giá là một nền giáo dục hàng đầu thế giới, là hình mẫu cho các quốc gia học tập. Tuy nhiên ở trong nước, nền giáo dục
Ban Chỉ đạo Tây Nam Bộ (Việt Nam) Ban Chỉ đạo Tây Nam Bộ (Việt Nam)
**Ban Chỉ đạo Tây Nam Bộ** là cơ quan chịu trách nhiệm chỉ đạo, hướng dẫn và giám sát các tỉnh thuộc khu vực phía Tây Nam Bộ của Đảng Cộng sản Việt Nam, và
Thuyền nhân Việt Nam Thuyền nhân Việt Nam
nhỏ|175|phải|Một nhóm người vượt biển trên một con thuyền nhỏ Bà mẹ và 3 đứa con được đưa lên tàu chở dầu Wabash **Thuyền nhân Việt Nam** là hiện tượng gần một triệu người, vượt
Giáo Dục - Tương Lai & Đổi Mới Giáo Dục - Tương Lai & Đổi Mới
Giáo Dục - Tương Lai & Đổi Mới ------------ GIÁO DỤC, TƯƠNG LAI VÀ ĐỔI MỚI Từ học giả Eisenhower đến cơn gió giáo dục tươi mới Giáo dục là mục tiêu số một. Nó
Chủ nghĩa lý lịch ở Việt Nam Chủ nghĩa lý lịch ở Việt Nam
**Chủ nghĩa lý lịch** **ở Việt Nam** là hệ thống các chủ trương, lý luận, biện pháp nhằm thực hiện niềm tin là mọi việc đang, sẽ diễn ra đều bắt nguồn từ những việc
Tội ác của Quân đội Hoa Kỳ và đồng minh trong chiến tranh Việt Nam Tội ác của Quân đội Hoa Kỳ và đồng minh trong chiến tranh Việt Nam
Trong Chiến tranh Việt Nam, quân đội Hoa Kỳ và các lực lượng đồng minh đã gây ra hàng loạt tội ác như giết người, hãm hiếp, đánh đập tù nhân, ném bom vào thường
Xe tăng tại Việt Nam Xe tăng tại Việt Nam
Bài viết dưới đây trình bày lịch sử của các loại xe tăng được sử dụng bởi các lực lượng khác nhau ở Việt Nam. ## Những vết xích tăng đầu tiên Vào năm 1918,
Tin Lành tại Việt Nam Tin Lành tại Việt Nam
**Tin Lành** (chữ Anh: _Protestantism in Vietnam_), là một tôn giáo thuộc Cơ Đốc giáo được truyền vào Việt Nam từ đầu thế kỉ XX và hiện là một cộng đồng tôn giáo thiểu số,
Mại dâm tại Việt Nam Mại dâm tại Việt Nam
**Mại dâm ở Việt Nam** là một chủ đề về hoạt động mại dâm tại Việt Nam, cũng như những quy định của pháp luật về hành vi mua bán dâm, chủ chứa, môi giới
Bầu cử Quốc hội Việt Nam khóa XIV Bầu cử Quốc hội Việt Nam khóa XIV
**Bầu cử Quốc hội Việt Nam khóa XIV** diễn ra vào ngày 22 tháng 5 năm 2016 thông qua biểu quyết trước đó của Quốc hội vào ngày 24 tháng 11 năm 2015. Qua đó,
Tháp chùa Việt Nam Tháp chùa Việt Nam
nhỏ|phải|Tháp Phước Duyên ở [[chùa Thiên Mụ đã trở thành một trong những công trình biểu tượng của thành phố Huế]] **Tháp chùa Việt Nam** là những công trình tháp được đặt tại các ngôi
Đại hội Đảng Cộng sản Việt Nam lần thứ XIII Đại hội Đảng Cộng sản Việt Nam lần thứ XIII
**Đại hội Đảng Cộng sản Việt Nam lần thứ XIII**, tên chính thức là **Đại hội đại biểu toàn quốc Đảng Cộng sản Việt Nam lần thứ XIII** là Đại hội đại biểu toàn quốc